Конспект непрерывно-образовательной деятельности в 1 младшей группе по художественно-эстетическому развитию «Раз-два, раз-два. Чистим зубки мы всегда»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект непрерывно-образовательной деятельности в 1 младшей группе по художественно-эстетическому развитию: Лепка. Тема: «Раз-два, раз-два. Чистим зубки мы всегда»

Составила: Вертиполох Т.М.

 2016 год

Возрастная группа: I- младшая.

Тема занятия: «Раз-два, раз-два. Чистим зубки мы всегда.

Образовательные задачи.

Формировать умения детей правильно ухаживать за зубами, объяснить детям, почему необходимо беречь зубы с детства;

Уточнить представления детей о здоровом и правильном питании, дать представления о том, что продукты бывают полезными и вредными для зубов; закрепить понимание о полезных овощах и фруктов.

Закрепить умения детей лепить предметы круглой и вытянутой формы.

Воспитательные задачи.

Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Развивающие задачи.

Развивать речь детей, внимание, мышление, мелкую моторику.

Оборудование.

Иллюстрации зубов (веселого и грустного),  муляжи фруктов и овощей, пластилин на каждого ребенка.

Ход занятия.

Дети сидят за столами.

Воспитатель: «Ребята, у всех есть зубки? Покажите ваши зубки.»

Дети показывают.

Воспитатель: «А по утрам и вечерам все чистят зубки?»

Ответы детей.

Воспитатель: « Покажите как чистить зубки надо?»

Дети показывают. Далее воспитатель поправляет или показывает как правильно надо чистить зубки.

Воспитатель: «А чтобы зубки были крепкие и здоровые, что нужно кушать?»

Ответы детей.

Воспитатель берет муляжи яблока и моркови.

Воспитатель: «А что у меня в руке?»

Дети называют.

Воспитатель: «Все любят яблоко и морковку?»

Ответы детей.

Воспитатель объясняет, что в них много витаминов, они очень полезны для зубов. Их обязательно надо кушать, чтобы зубки не болели и росли крепкими и здоровыми.

Воспитатель: «Чтобы запомнить полезные продукты, мы с вами их вылепим»

Воспитатель напоминает детям, как надо лепить предметы круглой и вытянутой формы.

Воспитатель: « Давайте еще раз проговорим, что мы слепили»

Дети называют овощи и фрукты.